Les réactions des politiciens, dont le ministre de l’Éducation, à l’article de Daphnée Dion-Viens portant sur la migration d’enseignants québécois vers l’Ontario, révèlent à quel point les croyances, les préjugés et les traditions conditionnent les points de vue et la gestion de l’éducation. Au lieu de pousser plus loin l’analyse, les politiciens nous servent une opinion qui se marie bien avec l’idéologie et les positions de leur parti.
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